Ebeveynler, çocuklarının benzer olup olmadığını görmek için üstün zekalı çocukların neye benzediğini merak edebilirken, bir çocuğu üstün zekalı olarak sınıflandırmak zordur çünkü herkes “üstün zekalı” tanımı üzerinde hemfikir değildir.
Yine de psikologlar ve eğitimciler üstün yetenekli çocukları, bu çocukların sahip olma eğiliminde oldukları özelliklerin bir profilini çıkarmaya yetecek kadar araştırmışlardır. Okullar, üstün yetenekli öğrencileri belirlemelerine yardımcı olmak için IQ testleri ve diğer başarı puanlarıyla birlikte bu özelliklere bakar.
Federal hükümet okullarda üstün zekalı programları zorunlu kılmaz ve sadece 29 eyalette üstün zekalı programlama için ayrılmış yetki ve/veya fon vardır. Müdürünüz veya okul bölge yöneticiniz, çocuğunuzun okulunda mevcut olan üstün yetenekliler eğitimi hakkında ayrıntılı bilgi verebilir.
IQ Puanları
Bazı çocuklarda üstün zekalılığı belirlemek için zeka bölümü (IQ) testleri kullanılabilir. Hangi testin kullanıldığına bağlı olarak üstün zekalı IQ aralığı aşağıdaki gibidir:
- Hafif derecede yetenekli: 115 ila 129
- Orta derecede yetenekli: 130 ila 144
- Çok yetenekli: 145 – 159
- Olağanüstü yetenekli: 160 – 179
- Çok yetenekli: 180 veya üstü
Bu aralıklar standart bir çan eğrisine dayanmaktadır. Çoğu insan, 100 mutlak norm ile 85 ile 115 arasında değişir. Bu aralık normal kabul edilir.
Bir çocuk mutlak norm olan 100’den ne kadar uzaksa, mesafenin 100’ün üstünde veya altında olmasına bakılmaksızın özel eğitim konaklama ihtiyacı o kadar fazladır.
Olağanüstü Yetenek
Olağanüstü yetenek, bir beceriyi genellikle sonraki yıllara kadar, bazen de yetişkinliğe kadar ulaşılamayan bir düzeyde gerçekleştirme yeteneğidir. 3 yaşındaki bir çocuk üçüncü sınıf öğrencisi gibi kitap okuyabilir veya 9 yaşındaki bir çocuk 18 yaşında yıllarca çalışmış gibi piyano çalıyor olabilir.
Çocuğun olağanüstü yeteneği müzik veya sanat gibi akademik olmayan bir alandaysa, üstün zekalı programlar için yapılan çoğu test akademik yetenek veya başarıya dayalı olduğundan okul tarafından üstün zekalı olarak tanımlanmayabilir.
Okullar, üstün zekalılığı belirlemek için IQ testleri yerine veya bunlara ek olarak başka yöntemler kullanabilir. Bireysel veya grup yetenek testleri, standartlaştırılmış başarı testleri ve sınıf çalışması incelemeleri, okulların üstün yetenekli programlarına kimlerin kabul edildiğini belirlemesine yardımcı olabilir.
Yüksek Başarı
Üstün yetenekli çocuklar genellikle, ancak her zaman değil, yüksek başarılılardır. Sınıfta iyi notlar alamasalar bile, başarı testlerinde yüksek puanlar alma eğilimindedirler, genellikle yüzde 95-99 aralığındadır.
Bu çocuklar öğrenmeyi severler. Öğrenmeye olan ilgileri, yeni kavramları hızlı bir şekilde alma ve bunları kolayca hatırlama yetenekleriyle birleştiğinde üstün yetenekli çocukların başarılı olmasını sağlar.
Ancak, üstün yetenekli çocuklar genellikle notlar gibi dışsal ödüllerle okulda başarılı olmak için motive olmazlar. Yüksek başarılılar ise tam tersine övgü, yüksek notlar ve akranlarının saygısı gibi şeylerle motive olurlar.
Üstün zekalı bir çocuk öğrenme motivasyonunu kaybederse, başarı testi puanları genellikle yüksek kalmasına rağmen okulda başarılı olmayabilir.
Tanımlama Zorlukları
Üstün yetenekli çocuklarda görülen, okulların test etmediği veya test edemediği bazı özellikler vardır. Bu özellikler, eyaletinizin üstün zekalılık tanımını karşılama ve çocuğunuz için eğitim programları edinme konusunda zorluklar doğurabilir.
-
Duyarlılığın artması, üstün yetenekli çocuklar arasında o kadar yaygındır ki, onları diğer çocuklardan ayıran özelliklerden biridir. Üstün yetenekli çocuklar duygusal olarak hassas olabilir, başkalarının önemsiz gördüğü şeyler için ağlayabilir veya fiziksel olarak hassas olabilir, tişört etiketleri veya çorap dikişlerinden rahatsız olabilirler.
-
İçsel motivasyon, üstün zekalı öğrencilerin motivasyonlarını çıkartmalar ve hatta notlar gibi dışsal ödüllerden ziyade içeriden aldıkları anlamına gelir. İlgi ve meydan okuma ile motive olurlar. Üstün yetenekli bir çocuk okulda başarılı olamasa bile, evde kendi kendine öğreniyor ve başarıyor olabilir.
-
Uygunsuzluk, üstün yetenekli çocukların uyum sağlamaya, kurallara uymaya veya anlamsız buldukları ödevleri tamamlamaya ihtiyaç duymamalarını sağlar. Bu özellik, hem çocuk hem de ebeveyn için sinir bozucu olabilen akademik başarısızlığın ironik sonucuna yol açabilir.
Çocuğunuzun üstün zekalı olabileceğini ve özel programlamadan yararlanabileceğini düşünüyorsanız, okul idarenize test sağlayıp sağlayamayacaklarını sorun. Çocuğunuz üstün zekalı olarak sınava giriyorsa, çocuğunuzun kendi seviyesinde öğrenebilmesi ve okuldan keyif almaya devam edebilmesi için okul bölgesinden konaklama talep edin.
Ayrıca, okul dışında ek öğrenme fırsatları sağlamanın yollarını düşünün. Çocuğunuzu, eriştiği ders dışı etkinliklere kaydedin, çocuğunuzun ilgi alanlarına odaklanan müzeleri ve kuruluşları ziyaret edin ve üstün yetenekli ilkokul ve lise öğrencilerine yönelik kolej ve üniversite programlarına bakın.
Discussion about this post