Çocuğunuzun IEP’ye İhtiyacı Olduğunu Nasıl Anlarsınız?

Çocuğunuz okulda zorlanıyorsa, tekrar yoluna girmesini desteklemek için neler yapabileceğinizi merak ediyor olabilirsiniz. Zorluk çeken öğrenciler için farklı seçenekler araştırıyorsanız, bireyselleştirilmiş bir eğitim planı (IEP) veya özel eğitim hizmetleri gündeme gelmiş olabilir. Ancak, bir IEP’nin çocuğunuza okulda yardım etmek için istenecek doğru şey olduğunu nasıl anlarsınız?

Çocuğunuz okulda zorlanıyor veya düşük performans gösteriyorsa, sorunların çığ gibi büyümemesi için erken müdahale etmeniz önemlidir. Okul yılları hızla geçer ve bir çocuk doğru destek olmadan birkaç hafta içinde geride kalabilir.

Ne zaman IEP isteneceğini anlamak için, IEP’nin ne olduğunu ve kimlerin alabileceğini anlamak önemlidir. Ardından, bir IEP istemenin veya destek için farklı bir seçenek denemenin zamanının geldiğine karar verebilirsiniz.

IEP Nedir?

Bireyselleştirilmiş eğitim planı veya IEP, engelli bir çocuğun, kamu finansmanı alan K-12 sınıfı bir eğitim kurumuna devam etmesi durumunda, yasalarca tanımlandığı şekilde, kişiselleştirilmiş öğrenme ihtiyaçlarını ve hedeflerini ayrıntılandıran yasal bir belgedir. Özel eğitim hizmeti alan her çocuk için Engelli Bireyler Eğitim Yasası (IDEA) uyarınca IEP’ler gereklidir.

Bir çocuğun veya gencin IEP alabilmesi için, IDEA’da listelenen 13 engelden birine sahip olması ve genel okul müfredatını öğrenmek için özel düzenlemelere ihtiyaç duyduğu değerlendirilip tanımlanmış olması gerekir.Yalnızca 13 engelden birine sahip olmak, çocuğunuzun IEP’ye hak kazanmasını sağlamaz. Engellilik, çocuğunuzun standart müfredatı öğrenme becerisine önemli ölçüde müdahaleye neden olmalıdır.

Başka bir deyişle, IEP’ler, öğrenmelerini etkileyen bir engeli olan çocuklar içindir. Bu çocuklar, bir tür ekstra yardım almadan, hatta müfredatta bir değişiklik yapmadan, normal sınıf öğrenme gereksinimlerine ayak uyduramazlar. IEP, çocuğun öğrenme ihtiyaçlarına göre özel olarak tasarlanmış bir öğrenme planını detaylandıran belgedir.

Çocuklar Nasıl IEP Alır?

Okulda özel eğitim hizmetleri veya bir IEP talebi yapılır. Bu, çocuğun değerlendirilmesine yol açar. Değerlendirme, öğretmenlerden, ebeveynlerden, okul danışmanlarından ve hatta çocuğunuzun doktorundan veya diğer profesyonellerden alınan gözlemleri içerebilir. Çocuğunuz birkaç yıldır okula gidiyorsa, okul çalışmaları ve performansı da gözden geçirilebilir.

Bu bilgiler birleştirilecek ve bir “uygunluk belirlemesine” dahil edilecektir. Bu adım, çocuğunuzun normal müfredatı öğrenmek için özel bir konaklamaya ihtiyacı olup olmadığını görmek için çocuk hakkındaki bilgilerin gözden geçirildiği yerdir.

Özürlülük Neden Belirtilmiyor

IEP’lerin engelli çocuklar için olduğunu neden ilk kez okuduğunuzu merak ediyorsanız, bağlantıdan haberdar olmayan ilk kişi değilsiniz. Bu yanlış anlama, iyi niyetli okul yöneticilerinden gelebilir. Yöneticiler, öğrenme güçlüğü ile ilgili damgalamalardan kaçınmak için, IEP’ler ve engellerle ilgili sorulara belirsiz yanıtlarla yanıt verebilir.

Yöneticiler, IEP’lerin okul çağındaki engelli çocuklar için olduğunu açıkça belirtmek yerine, “BEP’ler biraz daha fazla yardıma ihtiyacı olan mücadele eden öğrenciler içindir” gibi açıklamalar yapmaktadır. Yanıt, bir IEP’nin basit bir eğitim müdahalesi gibi görünmesini sağlar – ki öyle değildir. Bu, çocukları kısa süreli, geçici bir sorunu olan çocukların ebeveynlerinin okul ödevlerine ayak uydurarak bir IEP istemesine yol açar.

Kimler IEP İsteyebilir?

Herhangi bir ebeveyn veya okul personeli, bir çocuğun özel eğitim için değerlendirilmesini talep edebilir. Çocuğunuzun okul sorunlarına neden olan bir engeli olma olasılığı varsa, çocuğunuzu değerlendirmelisiniz.

Özel eğitim değerlendirmeleri okul kaynaklarını alır. Değerlendirmeler, çocuğunuza testler uygulamak, öğretmenlerden bilgi toplamak, çocuğunuzu sınıfta gözlemlemek ve bulguları tartışmak için toplantılar yapmak için zaman gerektirir. Çocuğunuzun bir engeli yoksa, tüm süreç okulun büyük bir zaman kaybı olabilir ve sorunun çözülmesini geciktirebilir.

Çocuğunuzun Engeli Var mı?

Çocuğunuzun okul sorunlarının bir engelden kaynaklanıp kaynaklanmadığını nasıl anlarsınız? Bazen başlangıçta açık değildir. Çocuklar, başkaları farklı olduklarını anlamadan önce engellerini örtbas etmek için büyük çaba sarf edebilirler. Çocuğunuzun aşağıdaki durumlarda bir IEP’ye veya en azından bir değerlendirmeye ihtiyacı olabilir:

Öğretmen Alternatif Stratejiler Denedi

Bir öğrencinin iş yüküne ayak uydurmakta veya materyali öğrenmekte zorlandığını fark eden öğretmenler, yardımcı olmak için çeşitli farklı müdahaleler deneyeceklerdir. Bu, çocuğa ödevleri tamamlaması için fazladan zaman vermek, öğrenciyi başarılı olan bir akranla eşleştirmek veya iş yükünü geçici olarak değiştirmek veya azaltmak anlamına gelebilir.

Öğretmenin farklı müdahaleler denediğini ve hiçbir şeyin yardımcı olmadığını biliyorsanız, bu, altta yatan bir engelin göstergesi olabilir. Bu, çocuğunuzun okul performansıyla ilgili endişeleriniz varsa, çocuğunuzun öğretmenleriyle iletişim kurmanın akıllıca olmasının bir başka nedenidir.

Sorun Gerçekten Yeni Değil

Belki de çocuğunuz okuma veya matematik konusunda her zaman sorun yaşamıştır. Belki de her zaman ödevleri tamamlamada veya görevde kalmada sorun yaşadılar ve yıllar geçtikçe daha da kötüleşiyor ve sınıf düzeyindeki çalışmalar daha zor hale geliyor.

Bazen, okul çalışmaları daha yüksek sınıf seviyelerinde zorlukla arttığında, engeller daha belirgin hale gelir. Geriye baktığınızda çocuğunuzun belirli bir görevi veya konuyu her zaman zor bulduğunu ve bunun artık imkansız olduğunu görebiliyorsanız, bir engelden şüphelenmek için daha fazla nedeniniz var demektir.

13 IDEA Kategorisinden Biri Uyar

Listeye ve 13 kategorinin açıklamalarına bakarsanız ve bunlardan biri çocuğunuza gerçekten uyuyorsa, bu olası bir engelin göstergesi olmalıdır.

Diğer Nedenleri Dışladınız

Her şeyi denediğinizde ve hiçbir şey işe yaramadığında, belki de sakatlık bir olasılıktır. Öğretmenle müdahaleler hakkında konuştunuz mu? Dikkat dağıtıcı şeyleri ortadan kaldırmayı, fazladan yardım sağlamayı, hatta iş yapmanın değerini göremeyen bir çocuğu motive etmeye çalışmayı denediniz mi? Diğer her şeyi gerçekten denediyseniz, o zaman çocuğunuz inatçı değil, ancak işi gerçekten yapamıyor olabilir.

Ekstra seçenekler

Çocuğunuzun bir engeli olduğunu düşünüyorsanız ancak on üç kategoriden birini karşılamıyorsa, bir 504 planına bakmayı deneyin. Bir 504, engelliliği daha geniş bir şekilde tanımlayan bir federal yasa – Bölüm 504 – anlamına gelir. Bölüm 504 engelliliği, bir veya daha fazla yaşam aktivitelerini sınırlayan veya geçmişinde bir engeli olan veya engelli olarak kabul edilen zihinsel veya fiziksel bir bozukluk olarak tanımlar.

Özürlülük geçmişine sahip olmayı veya engelli olarak kabul edilmeyi içeren bu geniş tanım, daha katı IEP engellilik standartlarını karşılamayan bir çocuğu veya genci kapsayabilir. Örneğin, bir çocuk, otizm spektrumunun tam tanı kriterlerini resmi olarak karşılamadan, günlük yaşamlarını etkileyen otizm benzeri birkaç davranışa sahip olabilir.

Çocuğunuzun ne zaman mücadele ettiğini bir düşünün – belirli bir görev türüyle mi ilgili? günün belirli saatleri? başka olaylar aynı anda mı oluyor?

Ardından, fark ettiğiniz şey hakkında çocuğunuzun öğretmeniyle konuşmak için bir zaman ayarlayın. Çocuğunuzun okulda tekrar başarılı olmasına yardımcı olacak bir plan yapmak için çocuğunuzun öğretmeniyle birlikte çalışabilirsiniz.

Planları Gözden Geçirmeye Hazır Olun

Çocuğunuz büyüyor ve olgunlaşıyor. Neyin işe yaradığını bulmadan önce birden fazla strateji denemeniz gerekebilir. Kalıcı ve destekleyici kalmak, sizin ve çocuğunuzun zorlukların üstesinden gelmesine yardımcı olacaktır.