Araştırmacılar, okulun insanı yalnızca daha akıllı kılmakla kalmayıp aynı zamanda daha uzun yaşamasına da yardımcı olabileceğini belirtiyor.
Araştırmaya göre, daha fazla eğitimli insanlar, daha az eğitimli insanlara kıyasla daha yavaş yaşlanıyor ve daha uzun yaşıyor.
JAMA Network Open dergisinde 1 Mart’ta yayınlanan rapora göre, daha yüksek eğitim seviyeleri, daha yavaş yaşlanma ve daha düşük ölüm riski ile önemli ölçüde ilişkilidir.
Aslında sonuçlar, her iki yılda bir ek eğitimin %2 ila %3 oranında daha yavaş yaşlanma anlamına geldiğini gösteriyor. Bu, kabaca %10 daha düşük erken ölüm riskine karşılık gelir.
Araştırmacılar, bunun eğitim başarısını yaşlanma hızı ve ölüm zamanlaması ile ilişkilendiren ilk çalışma olduğunu söyledi.
New York City’deki Columbia Üniversitesi Mailman Halk Sağlığı Okulu’nda epidemiyoloji alanında doçent olan kıdemli araştırmacı Daniel Belsky, “Daha yüksek eğitim seviyesine sahip insanların daha uzun yaşama eğiliminde olduklarını uzun zamandır biliyoruz” dedi.
Belsky bir üniversite haber bülteninde şunu ekledi: “Ancak bunun nasıl olacağını ve daha da önemlisi, eğitim başarısını artırmaya yönelik müdahalelerin sağlıklı uzun ömürlülüğe katkıda bulunup bulunamayacağını anlamada bir takım zorluklar var.”
Bu çalışma için araştırmacılar, ilk olarak 1948’de başlatılan ve Massachusetts’in Framingham kasabasında yaşayanların sağlığını izleyen, devam eden bir proje olan Framingham Kalp Çalışması’ndan elde edilen verilere güvendiler. Bu çalışma şu anda üç nesli kapsıyor.
Yaşlanmanın hızını ölçmek için araştırmacılar, Framingham çalışmasına katılanlardan alınan genetik verileri, yaşlanma süreci için bir hızölçer işlevi gören bir genetik “saat” testi kullanarak analiz etti. Bu test esasen bir kişinin vücudunun yaşlandıkça ne kadar hızlı veya yavaş değişeceğini ölçer.
Araştırmacılar daha sonra genetik yaşlanma verilerini, çalışmadaki her bir kişinin ebeveynlerine ve kardeşlerine kıyasla ne kadar daha fazla veya daha az eğitim aldığıyla karşılaştırdı.
Araştırmacılar, bu şekilde çalışmanın aileler arasındaki eğitim geçmişi ve finansal kaynaklardaki farklılıkları açıklayabileceğini söyledi.
Columbia Üniversitesi’nde epidemiyoloji alanında doktora öğrencisi olan baş araştırmacı Gloria Graf, “Bu çalışma tasarımları aileler arasındaki farklılıkları kontrol ediyor ve eğitimin etkilerini izole etmemize olanak tanıyor” dedi.
Araştırmacılar, eğitim ve yaşlanma verilerini, katılımcıların ne kadar süre yaşadığını gösteren kayıtlarla karşılaştırarak, daha fazla eğitimli kişilerde daha yavaş yaşlanma hızı ile daha uzun yaşam süresi arasında bağlantı kurabildiler.
Graf, daha iyi eğitimli katılımcılar arasında daha sağlıklı yaşlanmanın, eğitimin ölüm riski üzerindeki etkisinin yarısını açıkladığını söyledi.
Graf, “Bulgularımız, eğitim başarısını artırmaya yönelik müdahalelerin biyolojik yaşlanmanın hızını yavaşlatacağı ve uzun ömürlülüğü artıracağı hipotezini destekliyor” dedi.
Ancak Belsky, bu ilişkiyi doğrulamak ve eğitimin bir kişinin daha sağlıklı bir şekilde yaşlanmasına neden yardımcı olabileceğini açıklamak için daha fazla araştırmaya ihtiyaç olduğunu söyledi.
Belsky, “Sonuçta bulgularımızı doğrulamak için deneysel kanıtlara ihtiyaç var” dedi.
Bilgi kaynağı: Columbia Üniversitesi, haber bülteni, 1 Mart 2024
Discussion about this post