Çocuklar İçin Uygun Sonuçlar Nasıl Seçilir

Uygun sonuçları seçmek, çocuklarınızın davranışlarını şekillendirmenin önemli bir parçasıdır. Ancak, özellikle kendi başınıza ebeveynlik yapıyorsanız, çok gevşek veya çok şiddetli olmadan her durum için doğru sonuçları seçmek zordur. Şu anda kullandığınız disiplin stratejilerinin işe yaramadığından endişe ediyorsanız, denediğiniz sonuçları yeniden düşünmenin zamanı gelmiştir.

Sonuç Türleri

Uygun sonuçlar, çocuklara kendi davranışlarının kontrolünün onlarda olduğunu öğretir – onları dırdır etmek için orada olmadığımızda bile. Ayrıca her çocuğun gelişim aşamasına uyacak şekilde uyarlanmıştır, bu nedenle asla çocukların yapabileceğinden fazlasını beklemiyoruz.

Bu tür etkili sonuçlar iki kategoriye ayrılabilir: doğal ve mantıksal sonuçlar.

• Doğal sonuçlar, çocuğun davranışının bir sonucu olarak kendi kendine meydana gelen şeylerdir. Örneğin, cep telefonunuzu kaybetmek, artık kullanabileceğiniz bir cep telefonunuz olmadığı anlamına gelir. Ödevini unutmak, sıfır almak demektir.

• Mantıklı sonuçlar, ebeveynler olarak, çocuklarımızın kötü davranışları seçmenin bazı hoş olmayan yan etkileri olduğunu görmelerine yardımcı olmak için attığımız adımlardır. Bunlar ceza değil çünkü cezalandırıcı değiller. Mantıksal sonuçlar fiziksel veya duygusal olarak zarar verici değildir. Bir örnek, çocuklarınızın zamanında yatmayı reddettikten sonra akşam erken yatmasını sağlamak olabilir. Sonuç davranışla ilgilidir ve durum için anlamlıdır. Aynı sonuca tekrar tekrar katlanmak istemeyecekleri kadar nahoştur, bu yüzden kendi davranışlarını değiştirmek için bir motivasyon görevi görür.

Her iki durumda da, çocuklarınızın davranışlarını seçtikleri anda sonuçlarını gerçekten kendilerinin seçtiklerini görmelerini istersiniz. Bunu iki şekilde yapabilirsiniz:

1. Sonuçlar hakkında çocuklarınızla önceden iletişim kurmak. Çocuklarınız yaramazlık yaptığında ne yapacağınız asla bir sır olmamalıdır. Açıkça tanımlanmış aile kurallarına dayalı olarak, olacaklar hakkında oldukça iyi bir fikre sahip olmalıdırlar. Bu şekilde, olumsuz davranışlardan kaçınmanın kendileri için ne kadar yararlı olduğunu görebilirler çünkü bunun kendilerine neye mal olacağını önceden bilirler.

2. Çocuklarınız yaramazlık yaptığında sakin kalmak. Çocuklarımıza davranışları için kızdığımızda, meseleyi onlar yerine kendimiz hakkında yaparız. Sakin kalmak için elimizden gelen her şeyi yapmak aslında onları şok ediyor, bu da konunun ciddiyetini gösteriyor. Ayrıca, çocuklarımızı, sonucu gerçekten başlatan şeye, yani kendi davranışlarına odaklanmaktan alıkoyan güç mücadelesini de ortadan kaldırır!

Yaşa Uygun Sonuçlar

Çocuklar büyüdükçe ve öğrendikçe etkili sonuçlar değişir. Çocuğunuzun hayatındaki farklı zamanlarda uygun olan bu sonuç örneklerini düşünün.

bebekler

Bebeklerin asla cezalandırılmaları gerekmez. Ancak, bebeğinizin davranışını değiştirmek isteyeceğiniz zamanlar olacaktır. Örneğin, yüzüncü kez, büyük çocuğunuzun ellerinden bir oyuncağı kaptıklarını veya kaşıklarını yere fırlattıklarını varsayalım. İşte atabileceğiniz bazı adımlar:

1. Ses tonunuzu değiştirin. Bebeğiniz kullandığınız ses tonuna karşı çok hassastır. Davranışlarını sesinizle değiştirmek için farklı, daha derin bir tonda konuşun. Basit bir “hayır” genellikle yeniden yönlendirme ile birlikte yeterli olacaktır.

2. Bebeğinizi farklı bir aktiviteye yönlendirin. Bu, bebeğinizin başka bir şeye odaklanmasına yardımcı olmak anlamına gelir. Örneğin, büyük çocuğunuzun elinden bir oyuncağını almaya çalışırken, ona oynaması için başka bir şey verin.

Yeni yürümeye başlayan çocuklar

Yukarıda sıralanan sonuçlara (bebekler için) ek olarak, çocuğunuz yürümeye başladığında repertuarınıza bir mola ekleyebilirsiniz. Bu, çocuğunuzu birkaç dakikalığına özel bir sandalye veya basamak gibi ayrı bir yere koymak anlamına gelir.

Mola süresinin de etkili olması için uzun sürmesi gerekmez. İşin püf noktası, çocuğunuz moladayken onunla etkileşime girmeyi bırakmaktır. İşe yaraması için onları görmezden gelmelisin! Çocuğunuzun yaşına eşit dakika sayısını hedefleyin. Yani üç yaşındaki bir çocuk üç dakikadan fazla zaman aşımına uğramaz.

okul öncesi çocuklar

Okul öncesi çocuklar için, çocuklarınız küçükken kullandığınız taktiklerin aynısını kullanmak ve geleneksel molaya bir değişiklik eklemek isteyeceksiniz: Zaman aşımına oyuncaklar veya ayrıcalıklar koymayı deneyin.

Bu, oyuncak sınırlı bir süre için zaman aşımına uğradıysa veya ayrıcalıkların kaybedilmesi durumunda kayıp kısa süreliyse en iyi sonucu verir. Okul öncesi çocuklar, henüz uzakta olan bir şey tarafından motive edilecek kadar büyük değiller.

Okul çağındaki çocuklar

Okul öncesi çocuklar için kullandığınız taktiklere ek olarak, okul çağındaki çocuklar için daha etkili ayrıcalıkları seçmek isteyeceksiniz. Örneğin, bir oyun tarihini erken bırakmak veya TV veya bilgisayar zamanını kaybetmek.

Aralar

Bu noktaya kadar kullandığınız tüm sonuçlara ek olarak, aranız için gerçekten önemli olacak sonuçlara odaklanmak isteyeceksiniz. Bu, cep telefonu veya video oyunu ayrıcalıklarının veya arkadaşlarla geçirilen zamanın kaybı anlamına gelebilir.

Gençler

Aralarda olduğu gibi, almayı seçtiğiniz ayrıcalıkları duruma ve gençliğiniz için en büyük farkı yaratan şeye göre uyarlamak isteyeceksiniz. Bazı örnekler, sosyal medyayı veya sürüş ayrıcalıklarını geçici olarak kaldırmak, gencin sokağa çıkma yasağını yükseltmek ve bu noktaya kadar kazandıkları özgürlükleri sınırlamaktır.

Etkili olması için bir seferde yalnızca bir sonuç seçmeniz gerekir. Çocuğunuzun konuyu anlamadığı durumlarda, çeşitli ihlaller için bekleyebilecekleri sonuçların türlerini listeleyen bir sözleşme yazmanız yararlı olabilir.

Pozitif takviye

Çocuklarınızın neyi doğru yaptıklarını bilmelerine izin vermediğiniz sürece, bir dizi uygun sonuç oluşturmak işe yaramaz. Bu nedenle, çocuklarınızın her gün tekrar etmesini istediğiniz davranışları kutlamak için olumlu pekiştirme kullanmaya niyetli olduğunuzdan emin olun.

Hiç göstermeseler bile gerçekten onayınızı istediklerine inanın ve gerçekten övebileceğiniz ve kabul edebileceğiniz şeyler için yüksek ve düşük görünün.