Çocuğunuz aradığınızda sizi görmezden geliyor mu? Kendinizi defalarca tekrarlamak zorunda mısınız? Çocuğunuza bir yere gitmeye hazırlanmasını söylüyor ve ardından hala pijama içinde olduğunu görüyor musunuz? Üstün yetenekli çocuklar genellikle kendi küçük dünyalarında gibi görünürler. Bir faaliyete veya düşünceye kendilerini o kadar kaptırabilirler ki çevrelerindeki dünyadan habersiz görünürler.
Bu sizin çocuğunuza benziyorsa, şüphesiz sık sık hüsrana uğrarsınız. Bununla birlikte, çocuğunuzun dikkatini vermesine ve hayal kırıklığına uğramamanıza yardımcı olmak için kullanabileceğiniz üç basit teknik vardır.
Fiziksel Temas Yapın
Çocuğunuza adıyla hitap ederken omzuna veya koluna hafifçe dokunmayı deneyin. Fiziksel dokunuş, kendini bir faaliyete ya da düşünceye kaptıran yetenekli bir çocuğu dünyaya geri getirmeye yardımcı olur. Bunu, çocuğunuzun içinde bulunduğu iç dünya ve etrafındaki dış dünya arasında bir köprü gibi düşünün. Dünyaya geri döndüğünde, çocuğunuz söylediklerinize odaklanmayı daha kolay bulacaktır.
Erken Uyarılar Verin
Bunlar, çocuğunuzu zihinsel olarak bir aktiviteden diğerine geçmeye hazırlamaya yardımcı olan uyarılardır. Örneğin, çocuğunuzun yatmaya hazırlanmasını istiyorsanız, gerçekten yatma vakti gelene kadar beklemeyin. Bunun yerine, 10 dakika veya daha erken başlayın. İlk uyarıyı yapın ve mevcut aktiviteyi veya düşünceyi bitirmek için 10 dakikası kaldığını çocuğunuza bildirin. Çocuğunuzla bazı yüz yüze temas kurmanız veya sizi kabul ettiğini duyduklarından emin olmak için hafif sert teklifler yapmanız gerekebilir.
Ancak, özellikle bu tekniği ilk kullanmaya başladığınızda, çocuğunuzun 10 dakika daha hazır olmasını beklemeyin. Birkaç dakika sonra bir uyarı daha vermeniz gerekiyor. Ve birkaç dakika sonra bir uyarı daha. 10 dakikanın dolmasını beklemeyin ve yalnızca bir uyarıdan sonra hazır olmalarını bekleyin.
Uyarı sisteminin arkasındaki fikrin bir kısmı, çocukların zihinsel dünyalarından gerçek dünyaya geçmelerine ve onları orada tutmalarına yardımcı olmaktır.
Zamanlayıcıları Kullan
Çocuğunuzun iyi bir zaman anlayışı varsa, çocuğunuzun zamanı takip etmesine yardımcı olması için bir zamanlayıcı kullanabilirsiniz. Örneğin, çocuğunuza bir aktivite için 10 dakika daha vermek istiyorsanız, bir zamanlayıcı ayarlayın ve çocuğunuza sadece on dakikasının kaldığını ve alarm çaldığında durma zamanının geldiğini bildirin.
Çocuğunuzun iyi bir zaman anlayışı yoksa, bu teknik o kadar iyi çalışmayabilir. Ancak, çocuğunuz zaman duygusu gelişene kadar erken uyarı sistemi ile birlikte kullanılabilir.
Bazen ebeveynler, çocukları kendi küçük dünyalarına bu kadar derinden dahil olduklarında endişelenirler. Ancak, sabit bir durum olmadığı sürece gerçekten endişelenecek bir şey değildir.
Genellikle üstün zekalı çocuklar kendilerini düşüncelerine kaptırırlar ve etraflarında olup bitenlerin izini kaybederler. Bu mutlaka kötü bir şey değildir. Bir aktiviteye derinlemesine konsantre olabildiklerini gösterir. Bir etkinliğe odaklanabilmek, bir “akış” durumuna ulaşmış olabilecekleri anlamına gelir.
Discussion about this post