Okul Çağındaki Çocuklar Disiplini: Stratejiler ve Zorluklar

6-9 yaş arası çocuklar çok eğlenceli olabilir. Ancak, aynı zamanda bir meydan okuma olabilirler. Gelişmiş becerileri, onları disipline etmek için daha karmaşık stratejilere sahip olmanızı gerektirecektir.

Neyse ki, davranış problemlerini çözmek için kullandığınız stratejiler artık çocuğunuza değerli hayat dersleri verebilir.

Tipik Okul Çağı Çocuk Davranışı

Artık “küçük bir çocuk” değil ve henüz “büyük çocuklara” ayak uyduramayan okul çağındaki çocuğunuzun davranışının, muhtemelen bir geçiş gelişim dönemini yansıtıyor olması muhtemeldir.

Genel olarak, okul çağındaki çocuklar uzun süreli konsantrasyon gösterebilirler ve engellerle ve aksiliklerle karşılaştıklarında daha fazla sabırlı olurlar. Dikkat süreleri ve birden fazla aktiviteye odaklanma yetenekleri daha uzun olacaktır.

Ayrıca daha iyi bilişsel ve fiziksel becerilere sahiptirler ve günlük görevleri daha kolay yerine getirebilirler. Bu, okul, sosyal yaşam ve ev hayatını daha kolay bir şekilde yürütmeyi öğrendikçe daha az hayal kırıklığı ve daha iyi öz kontrol anlamına gelir.

Bununla birlikte, bu çocuk gelişimi dönemi, çocukların sınırları test etme eğiliminde olduğu bir dönemdir. Okul çağındaki çocuğunuzun sızlanması muhtemeldir ve tam teşekküllü öfke nöbetleri daha az yaygın olmasına rağmen, ara sıra bir erime sergileyebilir.

Çocuklar daha açık sözlü hale geldikçe ve düşüncelerini ifade edebildikçe, karşılık vermek gibi davranış sorunları yepyeni bir anlam kazanabilir.

Birçok okul çağındaki çocuk, adil bir miktarda bağımsızlık ister. Ancak, öğrettiğiniz becerileri bilmesine rağmen, çocuğunuzun bazen bunları kullanmayı unutabileceğini görebilirsiniz.

İster başka bir çocukla alay etmeye kapılır, isterse kediyi beslemeyi tekrar tekrar unutursa, sosyal, duygusal ve davranışsal becerilerinin çoğunun biraz ince ayara ihtiyacı olabilir.

Ortak Zorluklar

Okul çağındaki çocuğunuzun karşılaşacağı harika dönüm noktalarının yanı sıra, bu yaş grubu için daha az hoşa giden yaygın davranış sorunlarının ortaya çıkması da söz konusudur.

Meydan okuma ve ters konuşma gibi çocuk disiplini sorunları çocukta daha erken yaşlarda ortaya çıkmış olsa da, çocuklar büyüdükçe, daha sözlü ve daha bağımsız hale geldikçe bu davranışlar tamamen daha zorlayıcı bir hal alır.

Meydan okuma davranışı, okul çağındaki çocuklar arasında yaygındır. Bu nedenle, çocuğunuz sorduğunuz hemen hemen her şeyi yapmayı reddederek yanıtlarınızı test ederse şaşırmayın. Genellikle meydan okuma, çocukluk boyunca gelip giden bir aşamadır.

Okul çağındaki çocukların da bazen yalan söylemesi muhtemeldir.İster gerçekten olmamış bir şey hakkında övünerek kendilerini olumlu bir ışık altında sunmaya çalışıyorlar, ister başlarını belaya sokmamak için yalan söylüyorlar, yalan söylenmezse kötü bir alışkanlık haline gelebilir.

Çocuklarınız birbirini ne kadar sevse de, kardeş rekabeti ve kavgası birçok kardeş ilişkisinin çok yaygın bir parçasıdır. Çocuğunuz ister kardeşlerine karşı hala saldırgan olsun, ister sürekli onları şımartsın, kardeş rekabeti mutlaka olacaktır.

Dalga geçmek başka bir sinir bozucu davranış olabilir. Çocuğunuz ister ayakkabılarını giymek için 10 dakika sürsün, ister dünyanın en yavaş yiyeni olsun, oyalanmak sinir bozucu olabilir.

Mızmızlanmak da sinir bozucu olabilir. İnsanoğlunun bildiği en nahoş seslerden biridir. Ve birçok okul çağındaki çocuk sanatı mükemmelleştirdi.

İşe Yarayan Disiplin Stratejileri

İyi bir disiplin planı, olumsuz sonuçların yanı sıra olumlu pekiştirmeyi de içermelidir. İyi davranışı övgü ve ayrıcalıklarla pekiştirin ve çocuğunuz kuralları çiğnediğinde olumsuz sonuçlar doğurun. Aşağıda, okul çağındaki çocuklar için en etkili disiplin stratejileri bulunmaktadır.

İyi Davranışı Övün

Çocuğunuzun çabaları için gerçek bir övgüde bulunun ve onun güvenini artıracaksınız. Onu denemeye, sıkı çalışmaya ve elinden gelenin en iyisini yapmaya teşvik etmek için övgü kullanın. “Sınavdan 100 almak harika bir iş” demek yerine, “İyi iş çıkardın, çok çalışmak” deyin.

Çocuğunuzu Molaya Yerleştirin

Okul çağındaki çocuklar mola için çok yaşlı değiller. Çocuğunuzun soğuması gerektiğinde veya talimatları izlemeyi reddettiğinde bu iyi bir sonuç olabilir.

‘Büyükannenin Disiplin Kuralını’ kullanın

Cümlelerinizi ifade etme şeklinizdeki ince bir değişiklik, sonucu bir ödüle dönüştürür. “Odan dağınık olduğu için bisiklete binemezsin” demek yerine, “Odan temiz olur olmaz bisiklete binebilirsin” deyin. Daha sonra çocuğunuz iyi seçimler yaparak ayrıcalıklar kazanabileceğini öğrenecektir.

Mantıksal Sonuçlar Sağlayın

Çocuğunuzun işlediği suçla doğrudan ilgili sonuçları kullanın. Çocuğunuz bilgisayardan kalkmasını söylediğiniz halde kalkmayı reddediyorsa, bilgisayar ayrıcalıklarını 24 saat boyunca elinizden alın.

Doğal Sonuçlara İzin Verin

Güvenli olduğunda çocuğunuzun seçimlerinin sonuçlarıyla yüzleşmesine izin verin. 9 yaşındaki çocuğunuz, yapmasını söylediğiniz zaman park için atıştırmalık paketini hazırlamazsa, sonuç olarak, yiyecek bir şeyler atıştırmayacaktır. Doğal sonucu yaşarsa, bir dahaki sefere bunu yapmayı hatırlayabilir.

Bir Token Ekonomi Sistemi Oluşturun

Çocuğunuzun iyi davranış için fiş veya jeton kazanmasını sağlayan basit bir jeton ekonomi sistemi kurun. Ardından, bu jetonları elektronik cihazlarında geçirilen zaman veya özel bir geziye çıkma fırsatı gibi ayrıcalıklarla değiştirmesine izin verin.

Gelecekteki Sorunları Önleme

Çocuğunuz büyüdükçe okul işi daha zorlu hale gelir. Bazı davranış sorunları, çocuğun işi anlamadığı için yaşadığı hayal kırıklığından kaynaklanabilir. Birçok çocuk, akranlarının matematik yapamayan çocuklar yerine onları “sınıf palyaçoları” olarak görmelerini tercih eder.

Öğrenme sorunlarından kaynaklanan davranış sorunlarının sonuçlarıyla birlikte ele alınması gerekirken, altta yatan sorunu da ele almanız gerekir.

Çocuğunuzun okulda başarılı olmasına yardımcı olacak iyi alışkanlıklar edinmesine yardımcı olun. Bir ödev alanı oluşturun, bir ödev zamanı belirleyin ve çocuğunuzun gelişimini takip edin.

Küçük endişeler, bir öğretmen veya özel öğretmenle okul sonrası dönemde ele alınabilir. Daha önemli endişeler, DEHB gibi bir zihinsel sağlık sorununun veya disleksi gibi öğrenme güçlüğünün teşhisine yol açabilir.

Yedi yaşındakiler, sekiz yaşındakiler ve dokuz yaşındakiler, küstahça aşırı güven ve belirsizlik ve kendi becerilerinden şüphe duyma nöbetleri arasında gidip gelebilirler. “O benden daha iyi çizim yapıyor” veya “O daha iyi bir futbolcu” diyerek kendilerini yaşıtlarıyla karşılaştırabilirler, bu nedenle çocuğunuza pratik ve çaba ile becerilerini geliştirebileceğini öğretmek önemlidir.

Duyguları doğrulayın ve empati gösterin, ancak net kurallar koyun ve bu kurallar çiğnendiğinde sonuçlar verin. Bu çabalar, çocuğunuzun sağlıklı ve sorumlu bir yetişkin olmasına yardımcı olmanın anahtarı olan daha yetkili bir ebeveyn olmanıza yardımcı olabilir.

Çocuklar, güvence ve güvenlik için yetişkinlere bağımlıdır. Çocuğunuza bir güvenlik duygusu vermenin en iyi yollarından biri, bol bol olumlu ilgi göstermektir.

Çocuğunuza bölünmemiş dikkatinizi vermek için her gün birkaç dakika ayırın. Ne kadar yaramazlık yaparlarsa yapsınlar, oyun oynayın, gününüz hakkında konuşun veya yakalamaca oynayın. Çocuğunuza bolca olumlu ilgi göstererek, dikkat arayan davranışları azaltacaksınız ve sağlıklı bir ilişki sürdürdüğünüzde çocuğunuz sizin kurallarınızı takip etmeye daha meyilli olacaktır.

İletişim İpuçları

Çocuğunuzu yaramazlıklarından dolayı utandıran uzun soluklu konuşmalar yapmak istemezseniz de, nasıl daha iyi seçimler yapılacağına dair kısa sohbetler çocuğunuzun öğrenmesine yardımcı olabilir.

Çocuğunuz duygularıyla ve zor sosyal durumlarla nasıl başa çıkacağını öğrenmek için sizden yardım isteyecektir, bu nedenle iletişim kurarken sakin olmanız önemlidir. Disiplin planınıza yardımcı olabilecek iletişim ipuçlarının bazı stratejileri:

• Birlikte problem çözün: Çocuğunuz belirli davranış sorunları gösterdiğinde, oturun ve sorunu birlikte çözün. Okul çağındaki çocuklar, sorunun çözülmesine neyin yardımcı olacağı konusunda çok dürüst olabilirler. “Bu, ödevini üçüncü kez unutuyorsun. Hatırlamana ne yardımcı olur?” gibi sorular sorun.

• Kurallarınızı açıklayın: Kurallarınızın arkasındaki nedenlerle ilgili basit bir açıklama yapın. Güvenlik, sağlık, ahlak veya sosyal görgü kuralları hakkında konuşun. O zaman çocuğunuz sadece hayatını perişan etmeye çalışmadığınızı anlayacaktır, bunun yerine onun için en iyisini istediğinizi anlayacaktır.

• Çocuğunuzu duygularını ifade etmesi için cesaretlendirin: Çocuğunuza duyguların normal olduğunu öğretin. Önemli olan bu duygularla ne yaptığıdır. Çizim yaparak, konuşarak veya yazarak kendisini sağlıklı bir şekilde ifade etmesi için onu cesaretlendirin.