Öğretilebilir anlar fikri yeni değil, ancak nispeten yakın zamana kadar sınıflarda evde olduğundan daha sık kullanılan bir terimdi. Anne babalar çocuklarının eğitiminde okul içinde ve dışında daha aktif rol aldıkları için bu imkanlardan yararlanmaları her zamankinden daha önemli. Ama öğretilebilir anlar nelerdir?
“Öğretilebilir Anlar”ın Modern Bir Tanımı
Teknik olarak, öğretilebilir an terimi, çocuğun gelişiminde belirli bir kavram veya beceriyi öğrenmeye en açık olduğu aşamayı ifade eder. Zamanla bu ifade daha az gerçek ve daha modern bir anlam kazanmıştır.
Öğretilebilir bir an, çocuğunuzun belirli bir konuya ilgisinin, genellikle yoğun bir merak uyandıran bir konuşma veya daldırma nedeniyle en yüksek olduğu zaman içinde hızlı bir an olarak düşünülebilir.
Örneğin, çocuğunuzla birlikte haberleri izliyorsanız ve o bir kasırganın yarattığı yıkımla ilgili bir hikayeye perçinlendiyse, çocuğunuza kasırgalar ve onları yaratan doğanın güçleri hakkında daha fazla şey öğretmek için mükemmel bir an olabilir.
Daha Geleneksel Bir Tanım
Ne yazık ki, bu modern tanım, öğretilebilir bir anı kaçırırsanız, çocuğunuza ilgisini çeken herhangi bir konuyu öğretme şansınızı kaybettiğinizi ima eder. Bu doğru değil, bu yüzden deyimin daha geleneksel tanımını da bilmek önemlidir.
Bu fikir, 1952’de Robert Havighurt’un Human Development and Education adlı kitabının yayınlanmasıyla eğitimciler için daha tanıdık hale geldi. Çocukların görevleri ancak gelişimsel olarak doğru aşamaya ulaştıklarında öğrenebilmeleri bağlamında öğretilebilir anları anlatıyor. Havighurt, öğretilebilir anlar hakkında şunları söyledi:
“Zamanlama doğru olduğunda, belirli bir görevi öğrenme yeteneği mümkün olacaktır. Buna ‘öğretilebilir an’ denir. Unutulmamalıdır ki, zaman doğru olmadıkça öğrenme gerçekleşmeyecektir. Bu nedenle, önemli noktaları mümkün olduğunca tekrarlamak önemlidir, böylece bir öğrencinin öğretilebilir anı geldiğinde, bilgiden faydalanabilir.”
Havighurt, terimin modern tanımına giren doğru zamanlama olmadıkça öğrenmenin gerçekleşemeyeceğini söylüyor. Gözden kaçan şey, bir çocuk gelişimsel olarak hazır olduğunda, ona öğrettiğiniz her şeyden faydalanabilmesi için bilgiyi tekrarlamanın şart olduğunu söylemesidir.
Spontane Öğretilebilir Anları Kullanma
Öğretilebilir anlar kendiliğinden meydana gelir ve bunlar her zaman olur. Sadece dikkat etmeli ve onlardan yararlanmanın yollarını bulmaya hazır olmalısınız. Öğretilebilir anlar, genellikle onları en az beklediğiniz anda gerçekleşir.
Çocuğunuz tarafından sıklıkla masum veya gönülsüz bir soru şeklinde gelirler. (Yağmur bulutları neden karanlık? Son zamanlarda gaz nasıl bu kadar pahalı? _______ ne anlama geliyor?)
Sorunun cevabını biliyorsanız, çocuğunuza hava durumu, ekonomi veya dil hakkında bilgi verme ve öğretme şansınız var. Cevabı bilmiyorsanız, çocuğunuzun cevabı bir kitapta bulmasına, internette araştırma yapmasına veya size yardımcı olacak bir uzman bulmasına yardımcı olun.
Öğretilebilir Anlar Yaratmak
Düşündüğünüzün aksine, öğretilebilir bir an olması için çocuğunuzun bir şeye ilgi duymasını beklemeniz gerekmez. Onları da oluşturabilirsiniz.
Öğretilebilir anlar yaratmanın bazı yolları şunlardır:
- Öğrenme tatili yapmak
-
Birlikte kitap okumak
- Çocuğunuzdan şu anda okuduğu kitap hakkında size bilgi vermesini istemek
- Market alışverişini bir öğrenme etkinliği haline getirmek
- Çocuğunuza çocukluğunuzla ilgili hikayeler anlatmak
- Eski fotoğraflara veya şecere çizelgelerine bakmak
-
Birlikte yemek pişirmek
- Müzik dinlemek ve şarkı sözleri, melodi, farklı enstrümanlar vb. hakkında konuşmak
- Çocuğunuzun önünde faturaları ödemek ve bütçe hakkında konuşmak
- Birlikte televizyon izlemek ve olayları, haberleri ve hatta reklamları tartışmak
Discussion about this post