Nazik Disiplin Teknikleri Nasıl Kullanılır?

Nazik disiplin, ebeveynler ve çocuklar arasındaki karşılıklı saygıya dayanan beş ana disiplin türünden biridir. Nazik disiplinin temeli, cezalandırmaya değil disiplini kullanmaya odaklanmasıdır.

Olumlu disipline benzer şekilde, nazik disiplin uygulayan ebeveynler şaplak atmaz veya herhangi bir bedensel ceza kullanmaz. Çocukları utandırmaz veya utandırmazlar, bunun yerine gelecekteki davranışları caydıran saygılı olumsuz sonuçlar sağlarlar.

Nazik Disiplin Uzun Vadede Bakar

Nazik disiplin sadece bugünün davranışına odaklanmaz. Bunun yerine, ebeveynlerin uzun vadeli bakmasına yardımcı olur. Ebeveynler, çocuklarının ihtiyaç duyduğu becerileri tanır ve hedeflerini gerçekleştirecek disiplin stratejileri bulur.

Örneğin, bir çocuğun sorumluluğu öğrenmesi gerekiyorsa, ebeveynler çocuğun ihtiyaç duyduğu becerileri kazanmasını sağlamak için daha fazla ev işi teklif edebilir. Nazik disiplin, çocukların sağlıklı, sorumlu yetişkinler olmak için büyüyebilmeleri için beceri eksikliklerini gidermeyi içerir.

Nazik Disiplin Çocuklara Ne Yapacaklarını Öğretir

Nazik disiplin, çocuklara uygun davranışı öğretmeye odaklanır. Örneğin, erkek kardeşine isim takan bir çocuk sadece mola almaz. Bunun yerine, sözlerini güzel bir şekilde kullanmayı da öğretti.

Nazik Disiplin Duyguları Kabul Eder

Nazik disiplin, çocuğun duygularını da dikkate alır. Bir çocuk üzülürse, bir ebeveyn “Eh, hayat bu” veya “Bu kadar küçük bir şey için bu kadar üzülmemelisin” demez. Bunun yerine, nazik disiplin kullanan ebeveynler, çocuklara bu rahatsız edici duygularla nasıl başa çıkacaklarını öğretir.

Ebeveynler çocuklarla duyguları hakkında konuşur ve onları ciddiye alır. Çocuklar, yetişkinlerin duygularını dikkate aldıklarını gördüklerinde onaylanmış hissederler. Bir problem olduğunda, problem çözme üzerinde birlikte çalışırlar ve çocukların fikir vermesine izin verilir.

Nazik Disiplin Güvenliğe Nasıl Önem Verir?

Ebeveynler fiziksel ve duygusal güvenliği vurgular. Çocuklara riskleri değerlendirmeleri ve seçimlerinin güvenli olup olmadığını düşünmeleri öğretilir. Bir çocuk kötü bir seçim yapmak üzereyse, ebeveynler olası sonuçlara dikkat çeker.

Bir ebeveyn, “Otoparklarda yürüyoruz çünkü etrafta dolaşan ve çarpmamak için dikkat etmemiz gereken çok sayıda araba var” diyebilir. Nazik bir disiplin uygulayan ebeveynler, çocuklarına “Çünkü ben öyle söyledim” diye bir şey yapmalarını söylemezler.

Nazik Disiplin Beklentileri Zamanından Önce Açıklar

Her şey çocuklar için bir öğrenme deneyimi olarak kullanılabilir. Çocuklara çeşitli becerileri öğretmek için markete gitmek, arabaya binmek veya oyun oynamak kullanılabilir.

Ebeveynler, kuralları ve beklentileri önceden netleştirir. Örneğin, hastaneye gitmeden önce bir çocuğa, “Bugün Sally Teyzeyi hastanede ziyaret edeceğiz. İç sesleri kullanmamız gerekecek çünkü hastanedeki insanlar kendilerini iyi hissetmiyorlar ve bazıları uyuyor olacak. Ayrıca yürüyen ayaklar ve sakin vücutlar kullanmalıyız.”

Çocuklar önceden kuralların farkında olduklarında, onlara bir seçenek sunar. Davranırlarsa ne olacağını ve yanlış davranırlarsa ne gibi olumsuz sonuçların olacağını bilirler. Ebeveynler nazik bir disiplin kullandıklarında, çocukları kendi istekleriyle bir şey yapmaya zorlamazlar ve güç mücadelelerinden kaçınırlar.

Nazik Disiplin Olumlu ve Olumsuz Sonuçlar Kullanır

Nazik disiplin, izin veren ebeveynlik ile karıştırılmamalıdır. Bunun yerine, ebeveynler etkili sonuçlar sunar. Ancak her sonucun belirli bir amaca hizmet ettiğini belirtmek önemlidir.

Yeni yürümeye başlayan çocuklar ve daha küçük çocuklar için yeniden yönlendirme yaygın bir disiplin tekniğidir. Bir ebeveyn, çocuğunu düşünmediği bir şeye tekrar tekrar dokunduğu için bağırmak veya odasına göndermek yerine, davranışı durdurmak için onu yeni bir aktiviteye dahil edebilir.

Mantıksal sonuçlar ve doğal sonuçlar genellikle olumsuz davranışların tekrarlanmasını engellemek için kullanılır. Mola, çocuklara kızgın veya üzgün olduklarında mola vermeyi öğretmenin bir yolu olarak kullanılabilir.

İyi davranışı pekiştiren olumlu sonuçlar da vardır. Ödül sistemleri genellikle iyi davranışı teşvik etmek veya çocukların belirli bir davranış sorunu üzerinde çalışmasına yardımcı olmak için kullanılır. İyi seçimleri ve iyi davranışları pekiştirmek için övgü ve birçok olumlu ilgi sunulur.