Belirli beceri eksikliklerini belirlemek, temel matematik veya uygulamalı matematikte öğrenme güçlüğü teşhisi konan bir çocuk için uygun öğretimi tasarlamaya çalıştıklarında eğitimcilerin attıkları ilk adımdır.
Özel eğitim öğretmenleri, belirli zayıflık alanlarını belirlemek için tipik olarak standartlaştırılmış tanısal değerlendirme, gözlemler ve öğrenci çalışmalarının analizini kullanır. Öğretmenler daha sonra öğretim geliştirir ve uygun stratejileri seçer.
Çocuğunuzun matematikte öğrenme güçlüğü olabileceğinden endişe duyuyor musunuz? Bu derlemede ele alınan matematik öğrenme güçlüğü belirtilerinden herhangi biri varsa, çocuğunuzun öğretmeni, müdürü veya okul danışmanıyla konuşun.
Temel Matematikte Öğrenme Güçlüğü
Matematikte öğrenme güçlüğü çeken çocuklar, matematik gerçeklerini, problem çözme adımlarını, karmaşık kuralları ve formülleri hatırlamakta zorluk çekebilirler. Matematiksel gerçeklerin, işlemlerin ve formüllerin anlamını anlamakta zorlanabilirler.
Bu tür çocuklar aynı zamanda sorunları hızlı ve verimli bir şekilde çözmekte veya dikkatlerini ayrıntılara ve doğruluğa odaklamakta zorlanırlar. Cevapları zihinsel olarak hesaplamakta zorluk çekebilir ve matematik terimlerini anlayamayabilirler.
Uygulamalı Matematikte Öğrenme Güçlüğü
Özellikle uygulamalı matematikte öğrenme güçlüğü çeken öğrenciler, problem çözme adımlarına neden ihtiyaç duyulduğunu ve kuralların ve formüllerin sayıları ve problem çözme sürecini nasıl etkilediğini anlayamayabilir.
Problem çözme sürecinde kaybolabilirler ve yeni problem çözme durumlarında matematik becerilerini uygulayamazlar.
Çok adımlı talimatları hatırlamak ve takip etmek bu çocuklar için özellikle zor olabilir. Bazı durumlarda, kötü el yazısı nedeniyle problem çözerken hata yapabilirler. Ayrıca önceki öğrenmelere dayanarak problem çözmede mantıklı sıçramalar yapamayabilirler veya bir kelime probleminde önemli bilgiyi bulamama yaşayabilirler. Kelime problemlerini doğru bir şekilde çözmek için doğru problem çözme stratejisini seçmek bu çocukları da boğacaktır.
Akranları kendi çalışmalarında hata bulabilir veya problemi çözerken yaptıkları hataları tespit edebilirken, uygulamalı matematikte öğrenme güçlüğü çeken çocuklar bunu imkansız veya zahmetli bulacaktır.
Ebeveynler ve öğretmenler, çalışmalarını değerlendirirken öğrencinin mücadelesini fark edebilir veya doğrudan bu tür sorunlardan bahsettiğini duyabilir.
Davranış Problemleri
Matematikte öğrenme güçlüğü olan bazı öğrenciler matematik çalışması yapmaktan kaçınmak için harekete geçebilir.
Normalde iyi huylu bir çocuk matematik dersinde hareket ediyorsa, bunun nedeni bir öğrenme güçlüğü olabilir.
Bazı engelli öğrenciler rol yapmayacaklar, ancak hastalık numarası yaparak veya öğretmenden ya da sınıftaki akranlarından uzaklaşarak matematik dersinden kaçınacaklar.
Çocuğunuz Mücadele Ediyorsa Ne Yapmalısınız?
Çocuğunuzun çalışmasında bu sorunları gözlemlediğinizde, çocuğunuzun özel ihtiyaçlarını hedefleyen uygun öğretim stratejilerinin geliştirilmesine yardımcı olması için bilgileri öğretmenleriyle paylaşın. Ayrıca çocuğunuza matematikte en çok nerede zorluk çektiğini sorabilir ve değerlendirilmesini isteyebilirsiniz.
Çocuğunuzun temel veya uygulamalı matematikte öğrenme güçlüğü olduğundan şüpheleniyorsanız, derhal bir okul öğretim üyesine danışın. Erken müdahalenin anahtar olduğunu unutmayın. Sorunu görmezden gelmek yerine, çocuğunuzun notlarını ve özgüvenini olumsuz etkilemesini önlemek için hemen çözmek en iyisidir.
Discussion about this post