Çoğu insan basmakalıp kabadayıyı düşündüğünde, genellikle zayıf benlik saygısı nedeniyle öfkelenen bir yalnızı hayal eder. Ya da belki de istediğini elde etmek için fiziksel güç kullanan, tehditler savuran ya da insanlara isim takan iri, huysuz bir çocuk hayal ederler. Bu açıklamalar doğru olsa da, tipik ortaokul kabadayısının eksik bir resmini çiziyorlar. Aslında araştırmalar, en popüler ve etkili çocukların diğerlerine de zorbalık yaptığını gösteriyor.
İlk gençlik yıllarında, zorbalık bir sosyal güç biçimidir. Ortaokuldaki çocuklar, imajlarını korumak ve sosyal statülerini geliştirmek için başkalarına zorbalık eder. Sonuç olarak, kabul edilmek için genellikle sosyal olarak daha savunmasız olan akranlarından yararlanırlar.
Ortaokul ve Erken Ergen Zorbalığındaki Eğilimler
Zorbalık okul öncesi kadar erken başlasa da, çocuklar ortaokula geldiklerinde, genellikle okulun kabul edilen bir parçası haline gelmiştir. Aslında, zorbalık beşinci ve altıncı sınıflarda artar ve dokuzuncu sınıfa kadar kötüleşmeye devam eder.
Zorbalık, ortaokulda ve ergenliğin ilk yıllarında daha sık görülür çünkü çocuklar çocuk olmaktan ergenliğe geçiyorlar. Kabul edilmek, arkadaş edinmek ve bir grubun parçası olmak için güçlü bir istekleri vardır. Sonuç olarak, akran baskısı yaşarlar ve akranları gibi görünmek ve davranmak isterler.
Bu kabullenme arzusu zorbalığa yol açar çünkü çocuklar uyum sağlamak için ne gerektiğinin yoğun bir şekilde farkındadırlar. Sonuç olarak, kabul edilen normlara uymayan diğerlerini kolayca fark ederler ve buna sıfırlar. Çocuklar, farklı görünen, davranan, konuşan veya giyinen başkalarına zorbalık etme eğilimindedir.
Zorbalık aynı zamanda bir kliğe veya havalı kalabalığa uymanın bir yoludur. Popüler olmayan veya yüksek bir sosyal statüye sahip olmayan çocuklar, güç ve sosyal kabul kazanmanın bir yolu olarak başkalarına zorbalık yapabilir. Ayrıca kendilerine yönelik zorbalığa karşı koymak için başkalarını da zorlayabilirler.
Amerika Birleşik Devletleri’nde altı ila 10. sınıflardaki çocukların yaklaşık %30’unun ya kurban, zorba ya da her ikisi olarak zorbalığa maruz kaldığı tahmin edilmektedir.
Yine de bu rakam resmin tamamını yansıtmayabilir. Araştırmacılar, tüm zorbalık olaylarının yaklaşık yarısının bildirilmediğini buldu.
Etkileri
Zorbalık kurbanları genellikle akademik olarak acı çekerler. Notları düşebilir ve baş ağrısı, karın ağrısı ve uyku güçlüğü gibi sağlık sorunlarıyla okulu kaçırabilirler. Zorbalık uzun bir süre boyunca meydana geldiğinde, bu düşük benlik saygısına, kaygıya, depresyona, yalnızlığa ve hatta intihar düşüncelerine yol açar. Dahası, zorbalığın neden olduğu depresyon ve özgüven sorunları yetişkinliğe kadar sürebilir.
Bu arada, zorbalığa tanık olan çocuklar kaygıyla mücadele eder ve bir sonraki hedef olmaktan korkabilirler. Ayrıca, zorbalığa uğrayan kişiye müdahale etmedikleri ve yardım etmedikleri için de kendilerini suçlu hissederler. Sonuç olarak, bu duygular onları okul ödevlerinden uzaklaştırır ve düşük akademik performansa yol açar.
Zorbalar bile etkilenir. Daha sonraki yaşamlarında antisosyal davranış ve şiddet gösterme olasılıkları daha yüksektir. Ayrıca alkol ve uyuşturucu kullanımına da yatkındırlar. Araştırmalar, zorbaların suç işleme olasılığının daha yüksek olduğunu gösteriyor. Aslında, araştırmalar, zorbaların 24 yaşına kadar suçlardan hüküm giyme ihtimalinin, zorba olmayanlara göre dört kat daha fazla olduğunu gösteriyor. Ve zorbaların %60’ının yaşamları boyunca en az bir ceza mahkumiyeti olacaktır.
Çocuğunuz intihara meyilliyse, eğitimli bir danışmandan destek ve yardım almak için 1-800-273-8255 numaralı telefondan Ulusal İntiharı Önleme Yaşam Hattı ile iletişime geçin. Siz veya sevdiğiniz biri tehlikedeyse, 911’i arayın.
Çözümler
Ortaokul zorbalığını ele almak söz konusu olduğunda, ebeveynler ve öğretmenler uzun vadeli düşünmelidir. Cezalandırma, çatışma çözme ve danışmanlık gibi kısa vadeli çözümler sorunu çözmeyecektir. Bunun yerine, eğitimciler zorbalığı önleyen bir okul iklimini teşvik etmelidir. Ayrıca öğrencilere zorbalığı bildirmeleri için çeşitli yollar sağlamaları gerekir. Kapsamlı zorbalık önleme programları, başlamak için en iyi yerdir.
Zorbalık meydana geldiğinde, okul yöneticilerinin hızlı, tutarlı ve kesin bir şekilde yanıt vermesi gerekir. Buradaki fikir, davranış için dik sonuçlara yol açarak zorbalığı caydırmaktır. Önemli bir şey olmazsa, öğrenciler başkalarına zorbalık etmeye devam edeceklerdir. Ayrıca, ele alınmadığı takdirde zorbalık zamanla tırmanır.
Her zorbalık olayını ele aldığınızdan emin olun. Zorbalığı görmezden gelirseniz veya onunla uğraşmak istemediğiniz için davranışı halının altına saklarsanız, tüm öğrencilerin zorbalık gerçekleştiğinde önemli bir şey olmayacağına inandığı bir atmosfer yaratmış olursunuz.
Bu arada, zorba ebeveynlerin çocuklarıyla kaliteli zaman geçirmeye odaklanmaları gerekir. Ayrıca, zorbalık meydana geldiğinde katı sınırlar koymalı, sonuçları belirlemeli ve okul disiplinini desteklemelidirler. Ve zorbalık mağdurlarının ebeveynleri, çocuklarının olayları bildirmelerine yardımcı olmalı ve sorunun çözülmesini sağlamalıdır. Mağdurun kendine güvenini yeniden kazanmasına yardımcı olmak için danışmanlık da gerekebilir.
Unutmayın, çocuklar zorbalıkla kendi başlarına baş edemezler. Okul personelinden, ailelerinden ve hatta bazen toplumdan yardıma ihtiyaçları vardır. Sorunu anladığınızdan ve üzerinize düşeni yaptığınızdan emin olun.
Discussion about this post