Motor beceriler, her gün yaptığımız hareketleri ve görevleri mümkün kılan becerilerdir. İnce motor beceriler, elin küçük kaslarında (çatal kullanmak gibi) yüksek derecede kontrol ve hassasiyet gerektiren becerilerdir. Kaba motor beceriler, yürüme ve atlama gibi daha büyük hareketleri yapabilmemiz için denge, koordinasyon, tepki süresi ve fiziksel güç sağlamak için vücuttaki büyük kasları kullanır.
Motor beceriler, çocukların kendilerini beslemekten bir yerden bir yere taşınmaya kadar günlük işler için ihtiyaç duydukları hareketleri sağlar. Tipik olarak, çocuklar belirli yaşlarda belirli motor beceriler geliştirir, ancak her çocuk tam olarak aynı anda dönüm noktalarına ulaşamaz. Motor bozukluğu olan bir çocuk kontrollü, koordineli ve verimli bir şekilde hareket etmekte güçlük çeker. Çocuğunuz ince veya kaba motor becerilerini geliştirmekte gecikmiş görünüyorsa, muhtemelen bir değerlendirmeye tabi tutulacak ve yetişmek için fiziksel veya mesleki terapi gerektirebilir.
İyi motor yetenekleri
İnce motor beceri aktiviteleri, el becerisini içerir ve genellikle el-göz koordinasyonu olarak bilinen ellerin ve parmakların gözlerle koordineli hareketlerini gerektirir.
İnce motor becerilerin bileşenleri arasında nesneleri kavrayabilme ve manipüle edebilme, bir görev için iki eli kullanabilme ve bir şeyi almak için tüm eli yerine sadece başparmağı ve bir parmağı kullanabilme yer alır.
Aşağıdakiler, tipik olarak çocuk gelişiminin farklı aşamalarında ortaya çıkan birkaç ince motor beceri örneğidir.
Doğumdan 3 Aya Kadar
- Nesneleri sallamak veya “yarasamak” için kollarını kullanır
- Ellerin hareketini izler ve onları ağzına götürür
3 ila 6 Ay
- Nesneleri bir elden diğerine aktarmaya başlar
- Kendi ellerini bir arada tutar
- Her iki kolu kullanarak oyuncaklara uzanır
6 ila 9 Ay
- Şişe gibi nesneleri kavramaya ve tutmaya başlar
- Nesneleri sıkıştırır
- Nesneleri parmaklarıyla hareket ettirmek için eğimli bir kavrama kullanır
9 ila 12 Ay
- Bir elini diğerine tercih etmeye başlar
- Küçük nesneleri bir bardağa veya kaba koyar
- Bir kitaptaki sayfaları bir seferde birkaç sayfa çevirir
- Kıskaç kavramayı geliştirir (nesneleri kavramak için işaret parmağını ve baş parmağını kullanarak)
- Kendilerini parmak gıdalarla besler
12 ila 18 Ay
- İki blok yüksekliğinde bir kule inşa eder
- Bir kaşık veya küçük kürekle nesneleri kepçeler
- alkışlar
- Kağıt üzerinde boya kalemi ile karalamalar
- elveda dalgalar
18 Ay ila 2 Yıl
- Parmak uçları ve başparmak ile bir mum boya tutmaya başlar
- Üç ila dört blok yüksekliğinde bir kule inşa eder
- Gevşek sarılmış paketleri veya kapları açar
- Bir kitaptaki sayfaları birer birer çevirir
- Halkaları mandallara koyar
2 yaş
- Dokuz blok yüksekliğinde bir blok kule yığar
- Kapı kollarını çevirir
- Ellerini bağımsız olarak yıkar
- Büyük fermuarları fermuarlar ve açar
- Kil veya oyun hamurunu manipüle eder
3 yaş
- Bir parça kağıdı ikiye katlar
- Örnek gösterildikten sonra daire çizer
- Büyük düğmeleri sabitler ve açar
4 yaş
- Yardımsız giyinir ve soyunur
- Her parmağın ucunu başparmağa dokundurur
- çatalı doğru kullanır
5 yaş
- Bir daire keser
- Üçgen şeklini kopyalar
- Kalemi doğru tutar
- bağcıklar
6 yaş
- Bloklarla küçük bir yapı oluşturur
- 16 ila 20 parçalık bir yapbozu bir araya getirir
- Makasla iyi keser
- Yiyecekleri kesmek için bıçak kullanır
Bebeğinizi bir spor salonunun altına yatırarak, bilek veya ayak bileği çıngırakları kullanarak veya renkli bir oyuncağı görsel olarak takip edebilmeleri için hareket ettirerek ince motor becerilerini geliştirmeye teşvik edebilirsiniz. Küçük çocuklar için, ince motor becerilerini geliştirebilecek aktiviteler, onları maşayla nesneleri toplamaya, bloklarla inşa etmeye ve zanaat projeleri yapmaya teşvik etmeyi içerir. Ayrıca küçük çocukları ve okul öncesi çocukları oyun hamuru, sünger, makarna veya su oyuncaklarıyla oynamaya teşvik edebilirsiniz.
Kaba motor becerileri
Kaba motor beceriler, büyük kas gruplarını içeren ve genellikle ince motor hareketlerden daha geniş ve enerjik olan hareketlerdir. Bu hareketler arasında yürüme, tekme atma, zıplama ve merdiven çıkma yer alır. Kaba motor becerileri için bazı kilometre taşları, bir top atmak veya yakalamak gibi el-göz koordinasyonunu da içerir.
Aşağıda, tipik olarak çocukluk gelişiminin farklı aşamalarında ortaya çıkan bazı kaba motor becerileri örnekleri verilmiştir.
3 ila 6 Ay
- Karnına konulduğunda kolları ve bacakları kaldırır
- yuvarlanmak
- Oturma pozisyonundayken kendi başını destekler
6 Ay ila 12 Ay
- taramalar
- Kendini oturma pozisyonundan ayakta durma pozisyonuna çeker
- Desteksiz oturur
1 yaş
- Alçak mobilyalara tırmanır
- Yardımla merdivenleri tırmanır
- Tekerlekli oyuncakları çeker veya iter
- Tek elle tutularak yürür
2 yaş
- İki ayağını aynı anda kullanarak zıplar
- Ayak parmaklarında çok sert çalışır
- Korkuluksuz üst kata çıkar
3 yaş
- Bir yetişkinden yardım almadan pedal kullanarak üç tekerlekli bisiklete biner
- Düşmeden koşar
- 5 metre uzakta duran bir yetişkine top atar
4 yaş
- Kolları ve vücudu ile bir top yakalar
- Hızdaki değişikliklerle sorunsuz çalışır
- Ayak değiştirerek üst kata çıkar
5 yaş
- Topu iki eliyle yakalar
- Tek ayak üzerinde hoplar
- Zıplama krikoları ve parmak dokunuşları gerçekleştirir
- Nesneleri taşırken merdivenlerden yukarı ve aşağı yürür
6 yaş
- Yuvarlanan topa vurur
- 10 inç yüksekliğindeki nesnelerin üzerinden atlar
- Eğitim tekerlekleri olan bir bisiklete biner
- Doğru yerleştirme ile atar
Çok fazla karın üstü zaman geçirerek bebeğinizi kaba motor becerileri üzerinde çalışmaya teşvik edin. Bunu öğrendikten sonra, önlerine yerleştirilmiş oyuncaklara uzanmaları (ve daha sonra emeklemeleri) için onları teşvik edin. Bebeğinizi yürümeye teşvik etmek için kollarından tutarak ayağa kalkmasına ve adım atmasına yardımcı olun. Yeni yürümeye başlayan çocuklar ve okul öncesi çocuklarla, onları kaleler inşa etmeye, “Head, Shoulders, Knees and Toes” gibi şarkılarla dans etmeye, rol yapma oyunu oynamaya ve oyuncaklarını vagonlarda çekmeye teşvik edin.
Motor Beceri Gecikmeleri
Nörolojik rahatsızlıkları veya gelişimsel gecikmeleri olan çocuklar, ince motor becerilerde zorluk çekebilir. İnce motor becerilerindeki güçlükler, çocukların şekilleri veya harfleri kopyalamayı öğrenmek gibi farklı okul etkinliklerinde zorlandıkları daha belirgin hale gelene kadar genellikle okul öncesi döneme kadar teşhis edilmez.
Bazı çocuklara yazma becerilerini etkileyen bir öğrenme farklılığı olan disgrafi teşhisi konulacak, bazılarına ise henüz geniş çapta anlaşılmayan bir durum olan gelişimsel koordinasyon bozukluğu (DCD veya dispraksi) teşhisi konabilecek. İnce motor beceri güçlükleri olan çocuklar, mesleki terapiye, modifikasyonlara veya yardımcı teknolojiye ihtiyaç duyabilir.
Çocuğunuzun kaba motor becerilerindeki kilometre taşlarına ulaşıp ulaşmadığını, ince motor becerilerindeki kilometre taşlarından daha kolay fark etmek daha kolay olabilir, çünkü kaba motor beceriler en çok beklenenler arasındadır; Muhtemelen bebeğinizin yuvarlanmasını, emeklemesini, mobilyalar arasında kendini yukarı çekmesini ve ilk adımlarını atmasını sabırsızlıkla bekliyorsunuz. Bir çocuk büyüdükçe, onun ne zaman koştuğunu ve oynadığını ve fiziksel oyunlarda ve sporda ne kadar başarılı olduklarını not edersiniz.
Nörolojik sorunları, gelişimsel gecikmeleri veya engelleri olan çocuklara, önemli kilometre taşlarını sürekli olarak kaçırırlarsa, genellikle çocuk doktorları tarafından teşhis konur. Kaba motor beceri gecikmeleri de dispraksinin bir işareti olabilir. Çocukların kaba motor gecikmeleri hareketleri etkiliyorsa, kaba motor becerilerine yardımcı olmak için fizik tedavi alabilirler veya hareketlilik veya atletizme ayak uydurmak için modifikasyonlara veya yardımcı teknolojilere ihtiyaç duyabilirler.
Her çocuk farklı olsa da, çocuğunuzun motor becerileriyle ilgili endişelerinizi çocuk doktorunuzla konuşmaktan çekinmeyin. Çocuğunuz ergoterapiye veya fizik tedaviye yönlendirilirse, terapiye dahil olacaksınız ve motor becerilerini geliştirmek için çocuğunuzla evde nasıl çalışacağınız konusunda talimatlar alacaksınız.
Discussion about this post