Bir Amazon Lojistik Sınıfta Çocuklara Nasıl Yardımcı Olabilir?

Bir FBA, işlevsel bir davranışsal değerlendirmedir. Bir çocuk için hangi işlevi görebileceğini belirlemek için davranışın “kötü” olarak açık yorumunun ötesine bakma girişimini temsil eder. Çoğu zaman, bir çocuğun neden böyle davrandığını anlamak, bu davranışı önlemek için stratejiler geliştirmenin ilk adımıdır.

Bir FBA Sırasında Ne Olur?

Engelli Bireyler Eğitim Yasası (IDEA) uyarınca, okulların özel ihtiyaçları olan öğrencilerde zorlayıcı davranışlarla uğraşırken kanunen işlevsel davranış değerlendirmelerini kullanmaları gerekmektedir.Bir ebeveyn olarak, doğrudan bir ihtiyaç görürseniz, özel olarak bir FBA için zorlamanız gerekebilir.

Süreç tipik olarak, birkaç hafta boyunca öncülü (davranıştan önce gelen), davranışı ve sonucu (davranıştan sonra ne olduğu) belgelemeyi içerir. Bu, öğretmenler, ebeveynler ve çocuğunuzla çalışan diğer kişilerle görüşülerek yapılır.

FBA ayrıca bir çocuğun engelinin davranışlarını nasıl etkileyebileceğini değerlendirir. Ayrıca, davranıştan kaçınmanın bir yolunun bulunup bulunmadığını görmek için çevreyi manipüle etmeyi içerebilir.

FBA Kullanım Örneği

Bir FBA’nın gerekli olabileceği birçok durum vardır, ancak sadece bir örneğe bakalım.

Sınıfta sık sık hareket eden bir öğrenci, koridorda ayakta durmaya gönderilebilir. İşlevsel bir davranış değerlendirmesi, öğrencinin yalnızca sınıfta çok fazla yazmanın gerekli olduğu zamanlarda harekete geçtiğini bulabilir. Ayrıca ince motor becerilerde zorluk yaşadığını da keşfedebilir. Bu nedenle, yanlış davranış, onu yazılı işten çıkarma işlevine hizmet eder.

FBA, gereken yazma miktarını azaltmak için destekler eklemeyi önerebilir ve öğrencilere yazmayı kolaylaştıracak araçlar sağlayabilir. Bu, artan cezaların asla olmayacağı şekilde davranışı ortadan kaldırabilir. Ne de olsa çocuğu müdürün odasına göndermek, anne ve babasının gelmesini sağlamak ve okuldan uzaklaştırmak, yazma zamanı geldiğinde sınıftan çıkma hedefine ulaşmada eşit derecede etkilidir.

Bir FBA Ne Zaman İstihdam Edilmelidir?

İdeal olarak, davranış bir sorun haline geldikten hemen sonra bir FBA başlatılacaktır. Bu, davranış uzmanına davranışı gözlemlemek ve bir değişikliği zamanında uygulamak için zaman tanır.

Ancak, okul personelinin gerçekleri göz önüne alındığında, bir değerlendirme ihtiyacının tanınması ile gerçekleşen gerçek değerlendirme arasındaki boşluk haftalar hatta aylar sürebilir. Bu arada, davranış oluşmaya devam eder. Bu, öğrencinin yıkıcı olmaya devam ettiği ve uygun davranışları öğrenmelerine müdahale ettiği anlamına gelir. Hem öğretmenler hem de ebeveynler için gerçekten zor olabilir.

Beklerken, öğretmen ve çocuk çalışma ekibiyle strateji oluşturmayı düşünebilirsiniz. Bazı ebeveynler, resmi bir FBA uygulanana kadar ikame olarak hizmet etmek için kendi davranış planlarını önermeye çalıştılar.